第13章 学习非要吃苦?苦难需要赞美吗? (1/2)

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节点一

  何灵拿着话筒,继续说道:

“首先,来自自海滨实验中学的一名学生家长的提问。”

“郭先生提问道:这样做,学习时间大大锁水,如何弥补差距,让学生们有个更好的成绩呢,我知道苏校长这样做,肯定是想要全面发展,但在大环境下,你怎么去面对现实问题呢?”

“接着,是海滨中学的家长。”

“宋女士提问道:高三正是关键点,这个节骨眼组织旅游,会不会让学生们脱离学习的状态,从而影响到学习进度?”

“任先生提问道:苏校长真的有信心,这样的教育模式,会不输给其他院校吗?难道我们的学生不应该是吃苦耐劳,刻苦学习?”

“好,有请苏校长,针对以上三个问题做出回答。”

何灵说完后,

不少观众也是忽然意识到这个严重的问题,

学习成绩可是死的,这一点,谁也无法避开。

“这些家长的问题真是一针见血,不知道苏校长怎么回答了。”

“呵呵,这些家长,试问他们能做到好好学习吗?”

“我不管,反正我相信苏校长。”

..

面对这些提问,

苏晨没有一丝难为情,很是平淡的说道:

“我就不针对某个问题了,我来总结回答一下。”

“我认为,学生们这个年龄段,最终的就是开发心智,而不是一味的去填鸭。”

“这样的后果,到了大学,社会,他们会报复性的吃喝玩乐,弥补童年。”

“还有,我有信心我的学生,成绩不会差。”

“因为只有内心,兴趣的推动下,才能更好的学习。”

“所谓磨刀不误砍柴工。”

“最后,我想说的是,社会矛盾已经很明显。”

“为什么大家,不去改变,而是顺应,让情况愈演愈烈呢?”

“我问家长一下,你们会希望加班,会希望休完节假日回来再补班吗?”

“还有,学习非得是从吃苦中学习吗?”

“难道,从快乐中学习,效果不才是最好的?”

“不要一味的去各种刻苦和吃苦,这是一种病态。”

苏晨说完后,

就把话筒还给了记者。

此时的记者,已经不能用惊讶来形容了,

看向苏晨的目光,都是崇拜的!

没想到,一个校长,当着镜头的面,说出了众人心中的心声!

是啊,非得刻苦吗?非得吃苦?

难道,快乐,

就是罪孽了吗?!

观众们,更是热血沸腾,产生了强大的共鸣!

“就是就是,只有感兴趣,才能学的透彻!”

“不论干任何事,都是在兴趣的基础上,努力的。”

“否则,你很容易崩溃。”

“苏校长我真的爱了,太敢说了!”

“呜呜呜,我现在初三了,我一定要考上高中,去苏校长的高中读书!”

“我决定了,我已经把这视频录下来,给我妈看,让她看看这才是真理!”

“..”

海滨市区的某个房间内。

一个男孩正激动的拿着手机,将刚才苏晨所说的话录制了下来。

男孩叫陈暮,是个高一的学生。

因为叛逆,在学校惹不完成作业,违反校规校纪,被强制回家反省。

看着刚才苏晨的演讲,

陈暮内心无比感动,甚至,都有些想要落泪的冲动!

生在一个农民家庭,

陈暮的父母都是工人,没有什么文化。

从小就教育陈暮,穷人家的孩子早当家,

要学会吃苦耐劳,刻苦奋斗。

于是在陈暮上了高中的时候,

家里给的了他十足的压力!

不许玩手机,不许玩电脑,假期不许和玩伴出去玩,

只能在家写作业!

用父母的话就是说,

我们穷人家的孩子不比吃穿,比学习。

只有比别人更刻苦,以后才会变好,才能比的过那些富人家的孩子。

有一次陈暮受够了,

向父母说明了自己真的很压抑,很累。

原本想着能和父母沟通一下,适当的放松,调整状态。

但没想到,

父母对陈暮的意见更大了,开始在陈暮的耳边喋喋不休。

“我和你爸挣钱多累你知道吗,在外面这么辛

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