〔因为大家有一半的同学没能通过初级魔法师的考核，今天我们继续上次讲解的魔力凝聚。
同学们都是拥有魔法资质的优秀学生，大部分失败原因是在魔力成型时操控失败，从而导致的魔力溃散。
不过同学们不要弃馁，直接考核大家魔法等级也是期望你们的优秀天赋，今天就教导你们如何使用精神力操控魔法以及精神力的修炼方法，冥思是提升自身精神力的关键。
此外大家都魔力属性也各不相同，而你的魔力供给来源于体内的魔力海，冥思苦修只能强化你的精神力，而魔力海的提升需要看你与魔力元素的亲和度以及你所处的环境……
整个班级近200名学生，魔力统一都在C级浮动，只有讲台上的导师魔力是A级。
『旭日之心，导师讲的精神力和训练方法对我有用吗？』
〈Master，他讲到的魔力海就和你熟知的念动之核为同一脉，精神力您每天都有训练，只是魔法术式体系不同，您之前不是汇聚过他们战斗残留的魔力元素么，或许您可以学习这个世界的魔法〉
『大家都在听课，我们现在听听就好了，回去可以慢慢试』
〔如果你对魔力元素亲和度很高，你的魔力海、魔法施法速度和魔法威力都会有很大提升，除特殊魔法外，你甚至可以使用和自己魔力属性不同的魔法〕
〔那边的同学你有什么问题？〕
课堂上有学生举手提问，导师自然欣慰。
〔老师你能给我们展示一下吗？〕
〔老师和其它魔力元素的亲和度有限，展示需要有其他同学协助〕
看到学生满脸期待，导师当然不会打击学生的热情，魔法展示课堂上很长见的。
〔老师是水属性魔力，有谁和老师魔力属性不同的都可以上来协助，顺便说明一下，光明和黑暗系的元素亲和度再高老师也无法展示〕
教室内一阵明白的呼呼声。
〔可以再上来一位，有没有通过初级魔法师考核的都可以〕
导师为了激发学生们的兴趣，乐意尽力为之。
很快又有一名学生上台，两名学生魔力分别是风属性和火属性。
〔那么先按照你们考核时，把魔力海中的魔力凝聚在手上，对，就是这样不要害怕失败，老师在你身边，很好〕
导师双手分别伸向左右两名学生凝聚出来的魔力团。
〔两位同学可以回到座位观看〕
〔同学们，老师手中现在分别是两位同学提供风元素和火元素，现在我让它们变成老师需要的魔法〕
【风刃】【火球术】
讲台上导师念下两个二阶魔法名称，一把不断回旋的青色小刃和比刚刚的魔力团小上一号的火球出现在导师双手上空。
教室内不断传来学生的惊呼声。
〔法玛尔老师太厉害了！不愧是高级魔法师，居然用初级的魔力凝聚出了二阶魔法！〕
〔我考核的时候也只是勉强凝聚了【火焰箭】可惜没能命中考核靶〕
〔我一个风属性，初阶的【风力加速】都很少成功〕
……
『或许我应该把书库的书还回去，更换成关于魔法师的书籍』
其他同学的惊呼声传进奈叶耳中，魔法名称她知道，倒是什么二阶魔法、初阶魔法、高级魔法师奈叶不太清楚。
如果按现在对应的话，导师魔力是A级—高级魔法师—顺手二阶魔法，学生魔力为C级—初级魔法师（或许还没通过考核）—魔法术式经常失败……
上次那个魔导小队有个AAA级的魔导师，可以使用什么禁咒魔法……他应该对应什么级别的魔法师？
〈Master，您的魔力回收比这个难度大多了，他只是把借助的魔力凝聚成型，而您是将其它魔力元素转化为自己的魔力〉
『恩，这里的魔法还是很有意思的嘛』
奈叶感应了周边的魔力元素，好像可以轻易调动附近的魔力元素，只是奈叶没有这样做，因为她感觉自己调动的魔力元素，不光是空气中的魔力，还有可能是其他同学的魔力海……
〔同学们，做到这样只是高级魔法师的基本功，老师已经很勉强了，区区这种程度更加优秀的魔法师是不需要其他人辅助的，甚至可以使用和自己同属性级别的魔法〕
〔所以大家都要从基础上好好努力〕
〔现在我们还是从最基本的精神力控制开始学习……〕
『旭日之心，这位法玛尔老师很厉害啊』
〈Master，他没有使用魔杖，魔力只有A级可以做到这种程度确实不错〉
噢噢噢—————
奈叶认认真真的听了一堂。
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