“现实就是，有条件的家庭就可以请厉害的老师。”
“厉害的老师就会教育出厉害的学生。”
“而厉害的学生就可以顺理成章的继承家庭的资源和能力！”
“再去请厉害的老师教育他的孩子。”
“你们是否会对这种说法感到绝望？”
雷鸣在家长的围观中侃侃而谈，就连一旁下象棋的大爷也不禁侧目。
“那么问题来了。”
他低下头环视了家长一圈，缓缓说道。
“各位，认命不？”
...
直播间里，众人看着聂风笔下的文字陷入了沉思。
认命吗？
家境优渥的孩子就能请到更好的老师，请到更好的老师就可以交出更好的学生！
那家境不好的孩子该怎么办呢？
难道家境不好的孩子就该一辈子做奴隶吗！
泥菩萨：聂风这个选题到底想说明什么？
扑街七：聂风这个问题振聋发聩，只是这和救赎有什么关系吗？
豆泥爱好者：这都看不出来吗？他是想去救赎那些穷人的孩子。
无绳蹦极：现在下定论怕是还为时尚早。
爱猫先生：对，聂风连大纲都没写，后期不知道能写成什么样子，我还是去看猪巨得了。
五点半医学上：穷人的孩子和有钱人的孩子在教育上的差距我深有体会，如果真有人能看到我们，这票我投聂风。
此时，某一处山区校园里，办公室的门被敲开。
“李老师，在看什么呢？”
一个戴着眼镜的中年男人走进了办公室。
“张校长好，这不是文娱大赛又开始了吗？我在看直播呢。”
“哦？看得这么入迷啊？”
“对啊，这个叫聂风的选手准备写一篇关于救赎学生的文章。”
“我在想如果这篇文章能扩大影响力，一定有更多人能注意到我们这些贫困山区的孩子们。”
演播厅里。
大幂幂看着平台高涨的人气，脸上露出了笑容。
这次奖金稳了。
就连几位评委老师也是连连点头。
称赞聂风开头抛出的问题确实很有深度。
让人忍不住想继续看。
看看聂风究竟想怎么去救赎。
单论开头的话，这篇文章只能算是中规中矩，文笔不太出众，只是寓意很好。
但是近些年写救赎学生的作品实在太多了。
套路陈旧不说，观众也都看腻了。
出发聂风接下来的剧情安排得非常好，否则也很难出圈。
只有严歌苓老师哼哼了一声，面带不屑道。
“开头写得好怎么样？他连大纲都没写，后期一定崩。”
“鸡头凤尾的事儿还少见吗？”
“白瞎了这么好的寓意！”
这是一位对于艺术极度痴迷的作家。
在她的眼中写书是一件十分严谨的事。
而聂风连大纲都不写，完全就是没把这次比赛认真对待！
这种不认真对待写作的人，就不该出现在这个舞台上！
严歌苓的话让其余几位评委老师颇为不喜。
其中的讽刺意味太重了。
但是鸡头凤尾的事情确实常有发生。
还得看聂风接下来怎么写了。
......
“当然不能认命！”
“自古以来，五子登科，状元及第的梦想。”
“深深的根植于我们每个中国人的基因里！”
另一边的娄静之校长正在一个访谈节目上侃侃而谈。
“有哪个高三的学生不想金榜题名？”
“有哪个高三学生的家长会为学生的教育省心省钱？”
“是吧？”
主持人连连附和道：“是。”
......
直播间内的网友看到这一段话。
心中思绪万千。
仿佛又回到了那个千军万马过独木桥的日子。
孤峰：娄校长简直说出了高三学生和家长的心声。
路过的：我也想靠重点大学，奈何太笨了。
扑街七：其实很多时候，生源比老师重要。
而评委席的严歌苓却是冷哼一声，直接给聂风下了判决。
“简直是胡闹！”
“我们现在正在大力推广职业教育。”
“读书考大学并
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